全球功夫网讯 每年的四季课都是孩子们期盼的时节,“戏韵武林”是继冬季课“国粹京剧”后带着春风的又一中华文化传承课。中国文化民族精神,好课程!
三班有幸请来了,在动物园工作的景观设计制作师非遗意拳第四代传人的刘俊岭先生,为孩子们传授武术精神,启迪英勇气概!
武术释武为暴力,术为精神技法,具有精神引领而产生巨大能量。应该称为术武。
追述武术的历史要有4200年,主要是人类为夺生存,狩猎与野兽搏斗而娴熟产生,后之为巩固统帅地位而延续,逐步演变为军事技能,保家为国。
1921年前称:把式、脚抵、拳咏,后统称“武术”,1949年中华人民共和国成立,提倡全民健身,把中国武术编成套路及搏击进行推广、普及、传授。
孙中山先生提倡“尚武精神”,如今习主席所言:简单人不习武,习武人不简单。号召弘扬中华民族传统美德,习武先习德,强体健身增加民族自信,还我中华民族之气概!
意拳创始人王芗斋先生说:中国武术是,民族精神之需要、学术之本、人生哲学之基础、社会教育之命脉。修正人心,抒发情感,改造生理,发挥良能,使学者神明体健,利国利群。
在传授了武术精神后,刘先生还带着孩子们在户外就扎马步、养身桩、“拍皮球”进行学习。
并在习练中告诉孩子们武术是为:自立、自保、自安。武术还分三个层面:上武得道平天下,中武入吉安身心,下武精技防侵害。
如果孩子从小习武修炼,可开发智慧,一身正气,培养大公无私的良好品德。
启迪讲座动静结合,孩子高兴的纷纷和“刘教头”合影。
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