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全球功夫网讯 2016年11月4日,北京少林武术学校总部教学区隆重举行了演武大会。北京少林武术学校总部教学区校领导班子,全校师生及学生家长们出席了本次演武大会汇报演出。
演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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全球功夫网讯 2016年11月4日,北京少林武术学校总部教学区隆重举行了演武大会。北京少林武术学校总部教学区校领导班子,全校师生及学生家长们出席了本次演武大会汇报演出。
演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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全球功夫网讯 2016年11月4日,北京少林武术学校总部教学区隆重举行了演武大会。北京少林武术学校总部教学区校领导班子,全校师生及学生家长们出席了本次演武大会汇报演出。
演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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全球功夫网讯 2016年11月4日,北京少林武术学校总部教学区隆重举行了演武大会。北京少林武术学校总部教学区校领导班子,全校师生及学生家长们出席了本次演武大会汇报演出。
演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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全球功夫网讯 2016年11月4日,北京少林武术学校总部教学区隆重举行了演武大会。北京少林武术学校总部教学区校领导班子,全校师生及学生家长们出席了本次演武大会汇报演出。
演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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全球功夫网讯 2016年11月4日,北京少林武术学校总部教学区隆重举行了演武大会。北京少林武术学校总部教学区校领导班子,全校师生及学生家长们出席了本次演武大会汇报演出。
演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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全球功夫网讯 2016年11月4日,北京少林武术学校总部教学区隆重举行了演武大会。北京少林武术学校总部教学区校领导班子,全校师生及学生家长们出席了本次演武大会汇报演出。
演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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全球功夫网讯 2016年11月4日,北京少林武术学校总部教学区隆重举行了演武大会。北京少林武术学校总部教学区校领导班子,全校师生及学生家长们出席了本次演武大会汇报演出。
演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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全球功夫网讯 2016年11月4日,北京少林武术学校总部教学区隆重举行了演武大会。北京少林武术学校总部教学区校领导班子,全校师生及学生家长们出席了本次演武大会汇报演出。
演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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- 北少总部隆重举行演武大会
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全球功夫网讯 2016年11月4日,北京少林武术学校总部教学区隆重举行了演武大会。北京少林武术学校总部教学区校领导班子,全校师生及学生家长们出席了本次演武大会汇报演出。
演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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全球功夫网讯 2016年11月4日,北京少林武术学校总部教学区隆重举行了演武大会。北京少林武术学校总部教学区校领导班子,全校师生及学生家长们出席了本次演武大会汇报演出。
演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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全球功夫网讯 2016年11月4日,北京少林武术学校总部教学区隆重举行了演武大会。北京少林武术学校总部教学区校领导班子,全校师生及学生家长们出席了本次演武大会汇报演出。
演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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- 北少总部隆重举行演武大会
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全球功夫网讯 2016年11月4日,北京少林武术学校总部教学区隆重举行了演武大会。北京少林武术学校总部教学区校领导班子,全校师生及学生家长们出席了本次演武大会汇报演出。
演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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全球功夫网讯 2016年11月4日,北京少林武术学校总部教学区隆重举行了演武大会。北京少林武术学校总部教学区校领导班子,全校师生及学生家长们出席了本次演武大会汇报演出。
演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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全球功夫网讯 2016年11月4日,北京少林武术学校总部教学区隆重举行了演武大会。北京少林武术学校总部教学区校领导班子,全校师生及学生家长们出席了本次演武大会汇报演出。
演武大会在庄严神圣的国歌声中拉开序幕,首先学生家长代表廖佳上台发表讲话:她讲道“我本人是一名教师,对孩子给予很大期许。在他即将要上学前班的时候,我们在给孩子选学校花了很大的精力,跑遍北京所有的校区,最后决定落入北京少林武术学校。首先这个学区老一点,污染会少一点,这是第一。第二个选择就是少林武校的武术精神,它也代表了中华精神,当时认识到傅彪校长的时候为他的专业、他的思想、他的办学理念所感染,为傅彪总校长的这样一个创办学校的精神所打动。我从教20多年,我们中国的孩子在20多年来,在抓德智体全面发展——“德”方面缺失,“智”方面有成长,但是在“体”方面有非常严重的缺失,我看到了普校很多孩子的近视、亚健康等,我不想让自己的孩子成为一个考试分数的工具,所以对学校给予很高的要求。当我知道少林武校第一是抓孩子的品德,抓孩子的健康,同时会紧抓孩子的学习。在接触武校孩子的时候,看到了他们的担当。所以去年我把我的孩子送到这里,一年的时间下来,
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